Silabus Pembekalan KKN

Mata Kuliah : KKN (Pembekalan)
Komponen : MBB (Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat)
Fak : Tarbiyah
Jurusan : Semua Jurusan
Program : Strata 1
Bobot : 2 SKS
Semester : VI
Kode : INS 701

A. KOMPETENSI DASAR
Agar mahasiswa memahami filosofi, tujuan, dan misi KKN IAIN Raden Fatah, mampu menyusun program KKN yang relevan dengan situasi dan potensi masyarakat dan memiliki kesiapan mental untuk melaksanakan Kuliah Kerja Nyata.

B. HASIL BELAJAR
Mahasiswa memiliki wawasan seputar KKN dan mampu mendasain program-program yang relevan dengan situasi dan potensi masyarakat yang kemudian diharapkan mampu melaksanakan program-program tersebut pada saat praktek KKN

C. INDIKATOR
Mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan tentang misi dan tujuan program KKN
2. Menjelaskan tentang teknik pendekatan kepada masyarakat melalui tinjauan sosiologi
3. Menyusun desain program-program pelaksanaan KKN
4. Mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan dimasyarakat sebagai bahan untuk perumusan program KKN
5. Menjelaskan dan melaksanakan keterampilan yang terkait dengan ilmu-ilmu keagamaan untuk bekal pengabdian kepada masyarakat.

D. MATERI POKOK
1. Pengabdian kepada masyarakat sebagai salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi
2. Pembangunan di pedesaan
3. Teknik pendekatan kepada masyarakat desa
 Sosiologi Pedesaan
 SDM masyarakat Sumatera Selatan
4. Riset dan survey desa untuk keperluan KKN
5. Lembaga-lembaga perekonomian masyarakat desa (koperasi, BPR, BaZIS, asuransi Islam) dan lain-lain
6. Pembinaan kepemudaan, manajemen masjid, TPA
7. Penyusunan proram KKN, praktek penyusunan program (simulasi) dan pembuatan laporan. ----------------------(praktek menyusun program)
8. Praktek keterampilan khusus (Imam, Muazzin, Khatib, Berzanji, Mengurus Jenazah dan memimpin pelaksanaan kegiatan keagamaan dan bimbingan lainya di pedesaan)

E. STRATEGI PEMBELAJARAN
Strategi pembelajaran didasarkan pada prinsip belajar aktif (active learning) yang di orientasikan agar mahasiswa memahami, menghayati, memiliki nilai dan sikap serta keterampilan dalam melaksanakan persiapan KKN secara mandiri (inquiry).

Beberapa strategi yang dapat digunakan adalah : Small group discussion, interaktif lecturing, the power of two, information search, everyone is a teaceher here, collaborative learning dan independent learning.

F. SARANA DAN SUMBER BELAJAR
1. Dosen yang berkompeten dibidangnya
2. Jurnal, makalah, Buku, karya ilmiah yang relefan.
3. Buku acuan :
 Ahmad Fida’ dkk, Pedoman Pelaksanan KKN, Jakarta: Penerbit Rineka Cipta, 1977
 P.Hagul,. Pembangunan Desa dan Lembaga Swadaya Masyarakat, Yogyakarta: yayasan Dian, 1985
 Imam Sutrisno, KKN Sebagai kegiatan Intrakurikuler, Semarang: Undip, 1991
 ___________, Langkah-Langkah Pemecahan Masalah Masyarakat, Semarang: Undip, 1991
 Nisyamhuri, Mahasiswa dan Pembangunan Desa, Semarang: Undip, 1991
 Hasil seminar dan pertemuan mengenai pengabdian kepada masyarakatoleh Ditbinpertais Departemen Agama.
 Buku Panduan KKN STAIN Kudus.

G. PENILAIAN
Disamping melalui tes tertulis, penilaian (evaluasi) juga dilakukan melalui pengamatan terhadap partisipasi mahasiswa di kelas sewaktu perkuliahan berlangsung, prosentase kehadiran (presensi), hasil eksplorasi dan tugas praktek pembekalan KKN serta tugas-tugas yang relefan terhadap materi perkuliahan.

Palembang, Juli 2009




Muhtarom, S.Pd.I
Dosen